南宁市青秀区教育局2006年工作总结及2007年工作计划

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内容摘要：

南宁市青秀区教育局2006年工作总结及2007年工作计划南宁市青秀区教育局2006年工作总结及2007年工作计划
2006年1月份以来,城区教育局以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻党的十六大及十六届五中,六中全会及自治区第九次党代会,南宁市第十次党代会精神,全面落实胡锦涛总书记8月29日在中央政治局第34次集体学习时强调"坚持把教育摆在优先发展战略地位,努力办好让人民群众满意的教育"的讲话精神及"巩固,深化,提高,发展"八字方针,树立和落实科学发展观,围绕建设广西首善之区的核心城区的需要和"办让人民满意的教育"的宗旨,开拓创新,勇于实践,切实做好做强做大优质教育资源,推动城区教育创新发展观念,开拓发展思路,破解发展难题,实现跨越式发展.2006年城区政府,城区教育局分别被南宁市委,市人民政府授予"两基"攻坚与巩固提高工作先进县 (区),先进单位荣誉称号.城区教育局还先后荣获教育部"第十一届全国中小学生绘画,书法作品组织工作先进集体,南宁市支援农村教育工作先进单位,南宁市"八荣八耻"童谣创编表演组织奖,第二届全国少年儿童书信文化活动比赛南宁赛区优秀组织奖,南宁市中考考务工作达标单位,南宁市职业教育先进单位,南宁市语言文字工作先进单位,南宁市实施家庭教育"十五"计划先进单位等荣誉称号.
一,多头并举,各类教育协调发展
(一) "两基"工作成果稳步提高.我们以迎接"两基"复查为契机,认真落实《南宁市"两基"攻坚和巩固提高实施规划(2002-2007年)》,建立健全"两基"工作档案,对照"两基"各项指标,明确政府及相关部门的职责,层层建立责任制,城区政府与镇政府,办事处, 镇政府与村民自治组织,办事处与社区分别签订迎接"两基"复查工作责任书,确定在普及程度,师资配备,办学条件,教育经费,教育质量,学校管理,扫除青壮年文盲等方面的目标责任,狠抓落实,督促检查,确保"两基"成果稳步提高.城区相继实施了农村寄宿制学校建设工程,中小学危房改造工程,农村中小学现代远程教育工程等农村基础教育工程,建设校舍面积4100多平方米,共投入资金328万元,进一步扩大了农村义务教育办学规模,极大地改善了农村义务教育的办学条件.我们全面贯彻落实全国农村义务教育经费保障机制改革工作会议和《国务院关于农村义务教育经费保障机制改革的通知》的精神,成立了深化农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组,制定具体实施方案,将农村义务教育各项经费全部纳入预算.多次召开乡镇学校校长会议,将自治区深化农村义务教育经费保障机制改革工作电视电话会议精神传达至辖区4个乡镇农村义务教育阶段每一所中小学校,做到"应免尽免,一个不少".同时,建立健全科学规范,高效快捷的资金拔付制度,及时将上级拔付的春季,秋季两学期共276.12万元足额下拔到各乡镇学校,做到"该补必补,决不遗漏",确保乡镇学校工作的正常运转.同时,扶助350多名家庭困难的学生读书,扶助金额达17.8万元.另外,继续采取措施切实解决农民工子女的读书问题,安排农民工子女3659多个就近到公办学校就读.实施"两免一补"政策,共减免九年义务教育阶段家庭困难学生3210名学生的杂费及教科书费,其中,减免小学生的费用2169名,减免初中生费用1027名,减免特殊教育学生费用14名,减免金额达64.6万元;补助内宿生住宿费1336名,补助额达16万多元.通过实施"两免一补"工作,切实减轻了农民负担,解决了家庭经济困难学生上学难的问题,有效地避免了学生因生活困难而辍学的现象.2006年,城区九年义务教育阶段小学入学率,巩固率均为100%,初中入学率为100%,巩固率为100%.
(二)学前教育和特殊教育快速发展.我们积极发展特殊教育,在中山北小学创办特殊教育总校,设民族东小学,沛鸿小学为特殊学校分校,确保残疾儿童也能接受良好的教育.我们加大特殊教育师资培训力度,选派特教教师及工作人员到区内外听课,参加观摩活动等,不断提高特教教师的专业素质及教育教学水平,如组织教师参加特教教师实用手工培训,到市盲目哑学校学习烹饪的技术,到上林县进行了有意义的户外拓展训练等,2006年共组织30多人次参加南宁市及区内外的各级各类培训.我们认真做好残疾儿童入学工作,确保城区盲,聋哑,弱智三类残疾儿童入学率超过90%.2006年5月29日,城区党委书记黄润斌同志专程来到民族东小学观看残疾儿童的节目表演,为他们送去了书包,文具等学习用品.我们进一步完善幼儿教育管理体制,继续加强了幼儿园特别是乡(镇)中心幼儿园的建设,保证幼儿教育经费投入,促使城区市区幼儿园入园率达99.5%以上,农村学前一年教育普及率达98%,幼儿入园率达到85%以上.
(三)民办教育健康发展.我们认真贯彻《民办教育促进法》及其实施条例,落实相关优惠政 ·上一篇：2006年度工作总结及2007年度工作计划
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