WTO案例分析实验指导书

  文件类型：DOC/Microsoft Word  文件大小：66048字节

内容摘要：

WTO案例分析实验指导书《WTO案例分析》实验指导书
实验目标
案例方法是一种非常好的实用培训方法,它的主要优点是团队学习,分享经验和解决问题.它不仅对提高学生能力和改变行为有所帮助,而且,也是学习结合实践的一种方法.本实验目的有二:
(一)专业知识方面
通过小组合作,使学生掌握信息检索,整理,分析,利用的方法,熟悉WTO框架下的各种规则,以便在实践中做到既规范经营,又能用足WTO给予我国的各种优惠安排.
(二)专业业技能方面
1,培养学生自学能力(快速阅读,做扎记,抓要点,列题纲,查资料,演绎与归纳,计算等);
2,培养学生解决问题的能力(发现与抓住问题,分清轻重主次,原因,拟定针对性的各种解决问题的方案,权衡与抉择,总结与评估等);
3,培养学生人际交往能力(书面与口头表达,辩论与听取,小组的组织 与管理等)等待各方面.
实验内容
WTO的基本原则
非歧视原则:包括最惠国待遇和国民待遇.
关税减让和取消数量限制原则:关税保护是唯一合法的,但关税要减让并保持稳定,原则上禁止数量限制.
互惠互利原则:在互惠互利基础上给予对方贸易上的特权,利益或豁免,以维持成员方之间的利益平衡.
市场准入原则:相互给予对方货物,劳务和资本参与本国市场的程度.
公平贸易原则:公平竞争,反对倾销和补贴.
贸易政策法规透明度原则:及时公布有关进出口贸易的政策,法规和条例.
这部分内容的总体教学要求:深刻理解这些原则的含义,适用范围和例外规定,并学会使用这些原则.
WTO的例外条款
保障条款
国际收支平衡例外
特定工业保护例外
对发展中国家的优惠待遇
一般例外
《服务贸易总协定》中类似一般例外
这部分内容的总体教学要求:深刻理解这些例外条款的含义,实施的条件和相
应措施,并学会使用这些例外条款.
WTO货物贸易规则
农业协定
纺织品与服装协定
信息技术协定
技术贸易壁垒协议
原产地规则协议
海关估价协议
进口许可程序协议
政府采购协议
装运前检验规则
卫生与植物魏征措施规则
反倾销规则
补贴与反补贴措施规则
保障措施规则
这部分内容的总体教学要求:了解这些规则的内容和新的发展趋势,了解主要
贸易伙伴在货物贸易方面的有关规定,学会扬长避短地运用这些规则.
WTO服务贸易规则
一般义务和纪律
市场准入和国民待遇
《金融服务协定》
《基础电信协定》
这部分内容的总体教学要求是:掌握服务贸易的定义和形式,熟悉服务贸易的国际规则,了解发展服务贸易的途径和方法.
与贸易有关的其他措施协定
与贸易有关的投资措施协定(TRIMS协定)
与贸易有关的知识产权协定(TRIPS协定)
这部分内容的总体教学要求是:了解主要贸易伙伴在投资,知识产权方面的有
关规定,以便在对外投资中科学利用这些规定.
要求每5人的小组产生一位小组长,负责组织小组讨论,确定案例制作的内容,对案例进行设问并解答,届时进行组与组之间案例的评析,所以要求每组成员每个人必须打印或复印案例资料一份供案例评析时交换使用.
实验步骤
本实验在"WTO概论"的理论学习后开设,为期1周.在理论教学中,教师应完成上述内容的理论学习,使学生熟悉这些知识,并介绍清楚案例信息收集和分析的方法.实验分四阶段进行:
分组分课题阶段
分组:一般5人一组,学生可以自愿组合,并推荐一个小组组长负责组织小组学习.每组均应有专业老师负责全程指导.专业老师主要由贸易类课程专任教师组成.
分课题:由小组与成员充分沟通后选择相关课题进行研究,并报告指导教师确认.
多渠道信息收集阶段
学生领取任务后,通过互联网,报刊杂志,市场调查等途径收集课题信息.信息强调时新性和地区性.实验5年前的信息无效.信息最好围绕福建省经济特色.信息收集过程,要及时与指导老师沟通,目的是:保证信息收集正确和完整.
信息分析阶段
信息收集完毕后,按照以下格式整理:
(1)案件的主要事实和理论或法律依据;
(2)案例问题设计:根据事实和理论,提出一些问题;
(3)案件的裁判结论或评析;
封面应包含以下要素:
交叉审核和信息整改阶段
每两组相互交换所收集与分析的信息,相互评价,提出整改意见.各小组认真分析整改意见,结合自己的观点,对前期作业进行修订.
电子信息整理编辑汇总阶段
各小组将整改后的信息输入计算机,按统一格式编辑.电子文档汇总后交指导老师.<b ·上一篇：中国大陆加入WTO后智慧财产权之发展―以国家知识产权...
·下一篇：浅析对WTO的若干认识误区