文件类型：DOC/Microsoft Word 文件大小：字节
浅谈育儿心得浅谈育儿心得
姜家棋家长
在如何培养自己孩子的问题上,我浅谈一些个人的做法,谈不上心得,旨在抛砖引玉,和各位老师,家长一起交流,以吸取更好的东西来充实自己:
人的一生有三大课堂:学校,社会,家庭;我个人理解为:学校是知识的摇篮;社会是生存的竟技场;家庭是德育的土壤.我的孝敬,礼让,勤奋等基本素养都得益于家庭父母的传承.
我的儿子姜家棋今年8岁,从他出生的第一天起,就像一粒种子一样植入了我们家庭的这块土壤,并开始发芽成长,家庭就成为了他的第一课堂,父母也成了他的启蒙老师;惭愧的我们平日工作较忙,对他的成长我们没有特别渲染,只是在平和之中带领自己的孩子去认知世界,知晓伦理,基本做法为:
创造良好的家庭环境
这里不是指家庭的物质环境,而是指家庭环境的氛围给孩子带来的影响,如:家长的语言,行为,清洁,卫生,有规律的作息时间等等
作为孩子的父母,语言上我们家杜绝污秽语言,互相打骂等一些不文明的举动;行为上我们日常较注重和谐,谦让,勤奋,尊老爱幼,同时注重家里和个人的清洁卫生,达到潜移默化的效果.空余时我们会经常播放一些古典,潜脑音乐,唐诗,三字经,格林童话等健康有益的磁带或CD一起来欣赏或朗读,让孩子得到一些基础的文化熏陶.
日常生活得的引导
包括购物,饮食,娱乐等方面.孩子对事物充满了好奇和求知之心,我们往往是从家棋的兴趣入手,不多加大人的主观意识.如带孩子逛街:我们先听取孩子对衣物的颜色,款式的个人需要,再发表一些大人的意见,但绝对不在孩子面前谈论名牌的话题;冬季以穿暖为主;夏季以凉爽为主.饮食:我们从孩子出生至今,始终贯彻以吃饱为主,营养为辅,零食次之的原则,另外:除工作实在太忙之外,尽量在家烧煮,让孩子参与一些力所能及的家务劳动,并经常带孩子去菜市场购物,让他了解一些食物的名称,样子和来源等.玩具是每个孩子都喜欢的,但我们在购买时主要以益智型或手工制作的为主,培养孩子动手,动脑的能力.
培养孩子的学习兴趣
我们比较注重培养和保护孩子的学习兴趣,让孩子把学习当作一件很快乐的事情.我认为孩子的学习和成人不一样,只要孩子有了兴趣,学习方法得当,孩子学东西一点也不会觉得吃力.记得在他五岁的时候,我们开始培养他的逻辑思维,珠心算,下围棋等,那时其实一方面是抱着培养他的兴趣试试,另一方面比较惭愧的,是因我们工作较忙的缘故,找了个专业的老师把孩子丢给他,我们大人可以忙自己的事.但后来我发现他对这些非常感兴趣,学得很快乐,我也随之受了感染.之后我们就常利用在车上,或在家洗澡,游戏的时候与孩子一起学习,讲故事,做题目,互相打分等.我们较注重孩子在德,智,体等方面得到较全面的发展,所以没有刻意的让他一定要到什么标准,只是以提高他的兴趣为前提,他高兴就好.当孩子跨入小学较短时间内,因他的性格较内向不善言语,入学时我们比较顾虑,不知是否能适应,在班级老师对他付出精心的呵护和关爱,班级小同学向他伸出友爱之手后,他已经很快并完全适应了小学校园的生活,也深深爱上了自己的老师和班上的小朋友.尤其对数学,语文的课文阅读,唐诗还有较情景的英语,科技模型等课产生了浓厚的兴趣,基本每天回来都会滔滔不绝的告诉我今天学校所发生的有趣事情,老师奖励的小红花,得到的五星乐乐,班上哪个好朋友送他的小礼物等点点滴滴,我也会非常细心的去询问他在校的每一天情况.而我每当发现孩子学习有了进步,掌握了一些新知识,我就会毫不吝啬的表扬他,甚至再累也会陪他去买一些学习用品奖励给他,以增强他学习的快乐感受,引导和培养他爱学习的习惯.
四,重视学习,积极参与
家棋在整个学习的过程中,听课和考试我帮不上忙,但我会在下课接他时和老师经常沟通,了解孩子的听课效率如何,优缺点等,以做到对孩子及时表扬和批评,并协助老师一起要求和帮助他.在预习,写作业,复习这三个环节只要有时间的话我会直接参与,作业潦草的我会叫他擦了重写,购买课外书等及学校布置的其他课外作业时,我也会与孩子一起参与认真完成,培养孩子的实践和观察能力,让孩子觉得家长很重视细小事情的完成.细节决定成败,我认为这一点很重要.
与孩子多沟通交流,及时刷新教育方法
心灵发展是孩子成长的关键,我经常与孩子进行交流,聊天,鼓励他把自己的情感表达出来,了解他的喜怒哀乐,了解孩子的校园生活,我经常鼓励他主动和同学交往,并要求他与同学团结互助,尊敬他人等.通过与他较多的交流我可以掌握到孩子的动态,更多的了解到他的优,缺点,同时也刻意去引导与唤起孩子心灵深处做人的自豪感和责任感,提高他的自信心.当然,面对他有时的错误,我有时急了会很严格甚至很生气的对他,但是我从来没有打过他,因为我觉得父母的手是用来爱抚孩子的,而不是惩罚孩子的工具,现在我也在想办法找到适合自己孩子更好的教育方法,因为孩子的优秀就是我们的快乐!
古人云:"子不教,父之过";"孟母三迁"等均说明了家庭对孩子成长的重要性.孩子的教育任重而道远,一切为了孩子,我会和孩子一起学习.愿家校双方共同努力!最后我要向为一《1》班所有孩子的教育付出辛勤汗水的班主任及任课老师表示真诚感谢!!同时也希望我们家棋和一《1》班全体孩子们在以后漫长的学习生涯中快乐学习,健康成长!!
2009年3月28日
姜家棋家长
在如何培养自己孩子的问题上,我浅谈一些个人的做法,谈不上心得,旨在抛砖引玉,和各位老师,家长一起交流,以吸取更好的东西来充实自己:
人的一生有三大课堂:学校,社会,家庭;我个人理解为:学校是知识的摇篮;社会是生存的竟技场;家庭是德育的土壤.我的孝敬,礼让,勤奋等基本素养都得益于家庭父母的传承.
我的儿子姜家棋今年8岁,从他出生的第一天起,就像一粒种子一样植入了我们家庭的这块土壤,并开始发芽成长,家庭就成为了他的第一课堂,父母也成了他的启蒙老师;惭愧的我们平日工作较忙,对他的成长我们没有特别渲染,只是在平和之中带领自己的孩子去认知世界,知晓伦理,基本做法为:
创造良好的家庭环境
这里不是指家庭的物质环境,而是指家庭环境的氛围给孩子带来的影响,如:家长的语言,行为,清洁,卫生,有规律的作息时间等等
作为孩子的父母,语言上我们家杜绝污秽语言,互相打骂等一些不文明的举动;行为上我们日常较注重和谐,谦让,勤奋,尊老爱幼,同时注重家里和个人的清洁卫生,达到潜移默化的效果.空余时我们会经常播放一些古典,潜脑音乐,唐诗,三字经,格林童话等健康有益的磁带或CD一起来欣赏或朗读,让孩子得到一些基础的文化熏陶.
日常生活得的引导
包括购物,饮食,娱乐等方面.孩子对事物充满了好奇和求知之心,我们往往是从家棋的兴趣入手,不多加大人的主观意识.如带孩子逛街:我们先听取孩子对衣物的颜色,款式的个人需要,再发表一些大人的意见,但绝对不在孩子面前谈论名牌的话题;冬季以穿暖为主;夏季以凉爽为主.饮食:我们从孩子出生至今,始终贯彻以吃饱为主,营养为辅,零食次之的原则,另外:除工作实在太忙之外,尽量在家烧煮,让孩子参与一些力所能及的家务劳动,并经常带孩子去菜市场购物,让他了解一些食物的名称,样子和来源等.玩具是每个孩子都喜欢的,但我们在购买时主要以益智型或手工制作的为主,培养孩子动手,动脑的能力.
培养孩子的学习兴趣
我们比较注重培养和保护孩子的学习兴趣,让孩子把学习当作一件很快乐的事情.我认为孩子的学习和成人不一样,只要孩子有了兴趣,学习方法得当,孩子学东西一点也不会觉得吃力.记得在他五岁的时候,我们开始培养他的逻辑思维,珠心算,下围棋等,那时其实一方面是抱着培养他的兴趣试试,另一方面比较惭愧的,是因我们工作较忙的缘故,找了个专业的老师把孩子丢给他,我们大人可以忙自己的事.但后来我发现他对这些非常感兴趣,学得很快乐,我也随之受了感染.之后我们就常利用在车上,或在家洗澡,游戏的时候与孩子一起学习,讲故事,做题目,互相打分等.我们较注重孩子在德,智,体等方面得到较全面的发展,所以没有刻意的让他一定要到什么标准,只是以提高他的兴趣为前提,他高兴就好.当孩子跨入小学较短时间内,因他的性格较内向不善言语,入学时我们比较顾虑,不知是否能适应,在班级老师对他付出精心的呵护和关爱,班级小同学向他伸出友爱之手后,他已经很快并完全适应了小学校园的生活,也深深爱上了自己的老师和班上的小朋友.尤其对数学,语文的课文阅读,唐诗还有较情景的英语,科技模型等课产生了浓厚的兴趣,基本每天回来都会滔滔不绝的告诉我今天学校所发生的有趣事情,老师奖励的小红花,得到的五星乐乐,班上哪个好朋友送他的小礼物等点点滴滴,我也会非常细心的去询问他在校的每一天情况.而我每当发现孩子学习有了进步,掌握了一些新知识,我就会毫不吝啬的表扬他,甚至再累也会陪他去买一些学习用品奖励给他,以增强他学习的快乐感受,引导和培养他爱学习的习惯.
四,重视学习,积极参与
家棋在整个学习的过程中,听课和考试我帮不上忙,但我会在下课接他时和老师经常沟通,了解孩子的听课效率如何,优缺点等,以做到对孩子及时表扬和批评,并协助老师一起要求和帮助他.在预习,写作业,复习这三个环节只要有时间的话我会直接参与,作业潦草的我会叫他擦了重写,购买课外书等及学校布置的其他课外作业时,我也会与孩子一起参与认真完成,培养孩子的实践和观察能力,让孩子觉得家长很重视细小事情的完成.细节决定成败,我认为这一点很重要.
与孩子多沟通交流,及时刷新教育方法
心灵发展是孩子成长的关键,我经常与孩子进行交流,聊天,鼓励他把自己的情感表达出来,了解他的喜怒哀乐,了解孩子的校园生活,我经常鼓励他主动和同学交往,并要求他与同学团结互助,尊敬他人等.通过与他较多的交流我可以掌握到孩子的动态,更多的了解到他的优,缺点,同时也刻意去引导与唤起孩子心灵深处做人的自豪感和责任感,提高他的自信心.当然,面对他有时的错误,我有时急了会很严格甚至很生气的对他,但是我从来没有打过他,因为我觉得父母的手是用来爱抚孩子的,而不是惩罚孩子的工具,现在我也在想办法找到适合自己孩子更好的教育方法,因为孩子的优秀就是我们的快乐!
古人云:"子不教,父之过";"孟母三迁"等均说明了家庭对孩子成长的重要性.孩子的教育任重而道远,一切为了孩子,我会和孩子一起学习.愿家校双方共同努力!最后我要向为一《1》班所有孩子的教育付出辛勤汗水的班主任及任课老师表示真诚感谢!!同时也希望我们家棋和一《1》班全体孩子们在以后漫长的学习生涯中快乐学习,健康成长!!
2009年3月28日
·上一篇：国外建筑工程项目管理浅谈
·下一篇：浅谈新时期的班主任角色定位