2006级对外汉语本科专业人才培养方案

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内容摘要：

2006级对外汉语本科专业人才培养方案
一,概述
(一)专业人才培养目标,质量规格
本专业培养汉语言文学学科基础知识扎实,熟练掌握一门外国语,能在国内外各类学校从事汉语教学的教师,以及能在国内外有关部门,新闻传播,文化经营与管理等企事业单位从事跨文化交流工作的高级应用型人才.具体要求是:
1,热爱祖国,具有远大理想和良好的人文素养,具有实事求是,勤奋创新的科学精神和团结合作的团队精神.
2,掌握对外汉语教学的基本理论和基本知识,具有扎实的汉语言文字基础知识和处理古今语言文字材料的能力,独立获取知识与信息的能力,良好的口语和书面表达能力,具备从事汉语教育教学与科研的能力.
3,熟练掌握一种外国语,具有较强的听,说,读,写,译能力.了解对外交流的方针,政策和法规,具有较强的社会交际和外事活动的能力.
4,掌握计 算机的基本知识和一定的办公自动化应用技术.
5,具有良好的心理素质,人格魅力,审美情趣和健康体魄.
(二)修业年限
标准修业年限为4年,弹性修业年限为3—6年.
(三)专业人才培养模式及选课流程
以本科标准修业年限为依据,按照"公共基础--学科基础—专业分流"三个教学平台,设计"平台—模块"式课程结构体系.实施分段培养,即第1—5学期进行以综合素质和学科基础为主的培养,第6—8学期进行专业分流的培养.
学生选课流程:公共基础教学平台课程→学科基础教学平台课程→专业分流教学平台课程:A,学科专业教学平台课程→B,专业方向教学平台课程(三选一)→C,辅修教学平台课程(模块课程或自选课程组合).
(四)毕业与学位获得条件
学生至少修读完167学分方可毕业.其中,公共基础教学平台课程63学分,学科基础教学平台课程25学分,专业分流教学平台课程79学分.且符合《赣南师范学院学士学位授予暂行工作细则》的有关规定,可授予文学学士学位.
二,课程计划
教育教学时间总体安排
一
二
三
四
合计
1
2
3
4
5
6
7
8
总周数
52
52
52
50
206
教学周数
20
21
20
21
20
21
20
19
162
课堂教学
15
18
18
18
18
18
10
8
123
考试
1
1
1
1
1
1
1
1
8
专业实践
1
1
社会实践
(1)
(1)
(1)
(3)
专业见习
1
1
毕业实习
6—8
(2)
6—8
(2)
毕业论文
1(2)
5—7
6—8
(2)
生产劳动
(0.5)
(0.5)
(0.5)
(0.5)
(0.5)
(0.5)
(3)
军事教育
2
2
入学教育
1
1
毕业教育
1
1
寒暑假
4
7
4
7
4
7
4
7
44
机动
3
2
2
2
9
注:1,课程教学结束一周后两周内,进行该课程结业考试.
2,括号内标明的周数,为该项教学在不停课或假期开展的时间.
(二)课程设置
1,课程结构
表一:"平台—模块"式课程结构比例表
教学平台
课程模块
课内学时
学分
备注
学时数
占总学时的比例
学分数
占总学分的比例
学校:
公共基础课程教学平台
1,思想政治理论课程模块
176
34%
15
38%
2,大学外语课程模块
312
16
3,体育与健康课程模块
108
6
4,信息技术课程模块
108
6
5,军训与国防教育模块
10
1
6,公共选修课程模块
134
8
7,课外素质拓展教育模块
8
8,养成教育模块
3
教学系:学科基础课程教学平台
1,本学科基础课程模块
396
18%
22
14%
2,相关学科基础课程模块
64
3
教学系:专业分流教学平台
A,学科专业平台
1,专业主修课程模块
608
48%
34
48%
2,专业实践课程模块
17
3,专业方向(含辅修)课程模块
584
28
B,师范专业平台
1,专业主修课程模块
608
48%
34
48%
2,专业实践课程模块
17
3,专业方向(含辅修)课程模块
620
28
合 计
2500
100%
167
100%
表二:课程结构比例表
课程性质
课堂教学时数
%
学分数
%
必修课
1762
71%
119
71%
选修课
738
29%
48
29%
合计
2500
100%
167
100%
2,课程结构特点:
1,本专业以在国内外各类学校从事汉语教学的教师,以及在国内外有关部门,新闻传播,文化经营与管理等企事业单位从事跨文化交流工作的高级应用型人才为培养目标,特别注重语言,文字,文学知识以及中文领域多元化专业技能的熏陶和训练,使学生具有宽厚,扎实的汉语言文学学科知识功底,为学生创新,创造,创业奠定良好基础.
2,本专业按照知识,能力,素质协调发展的原则,根据社会需求和双语型人才培养的特点,灵活设置了多类型,多方向的模块化课程组合供学生修读,加大了中国传统文化知识和外国语的课时比重,使课程设置与人才培养目标之间的符合度较为紧密,能够满足学生学业,就业的多元化需求.
(三) 课程设置与时间分配表
1,公共基础课程教学平台
课程
平台
课程模块
课程编号
课程名称
学分
教学学时
开课学期 ,周数及周学时
考核
课程类别
备注
授课
实验
实践
一
15
二
18
三
18
四
18
五
18
六
18
七
10
八
8
考试
考查
公共基础课程教学平台
思想政治理论课程模块
思想道德修养与法律基础
3
36
12
3
√
◇
马克思主义基本原理
3
36
12
3
√
◇
中国近现代史纲要
2
30
6
2
√
◇
毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想概论
6
54
26
3
√
◇
形势与政策
1
20
20
1
1
1
1
1
√
▲
大学外语模块
大学英语Ⅰ
2.5
60
4
√
◇
网上自主学习60学时
大学英语Ⅱ
4
72
4
√
◇
大学英语Ⅲ
4
72
4
√
◇
大学英语Ⅳ
4
72
4
√
◇
大学英语Ⅴ
1.5
36
2
√
◇
体育与健康模块
体育与健康Ⅰ
6
108
36
2
√
◇
体育与健康Ⅱ
2
√
◇
体育与健康Ⅲ
2
√
◇
体育与健康Ⅳ
2
√
◇
信息技术课程模块
大学计算机基础
3
36
18
18
3
√
◇
VB程序设计
3
36
18
18
3
√
◇
军训与国防教育模块
国防教育与军事训练(入学教育期间开设)
1
10
8
1周
√
◇
公共选修课程模块
音乐
1
18
1
√
▲
大学生学习与心理指导
1
8
10
1
√
▲
文献检索
1
18
1
√
▲
修满8学分,134学时.其中《音乐》,《大学生学习与心理指导》,《文献检索》为指选课(3学分,44学时),其余课程可按《赣南师范学院公共选修课程设置一览表》任选(5学分,90学时).
▲
素质拓展模块
修满8学分.修读办法详见《赣南师范学院学生素质拓展学分计算暂行办法》.
◇
养成教育模块
修满3学分.具体为入学教育(1周,1学分),生产劳动(3周,1学分),就业指导与毕业教育(1周,1学分).
◇
小计
63
812
36
226
11
15
11
10
3
说明:1,《形势与政策》以讲座方式进行,每学期4个专题.2,在课程名称的右上角用★表示专业基础课程,☆表示专业主干课程;在"课程类别"栏用◇表示必修课,▲表示指定选修课程,△表示任意选修课程
2,学科基础课程教学平台
课程
平台
课程模块
课程编号
课程名称
学分
教学学时
开课学期 ,周数及周学时
考核
课程类别
备注
授课
实验
实践
一
15
二
18
三
18
四
18
五
18
六
18
七
10
八
8
考试
考查
学科基础教学
平台
学科及相关学科基础课程
现代汉语★
3
54
4
√
◇
口语★
1+1
20
16
2
√
◇
考核达标1学分
书法★
1+1
20
16
2
√
◇
考核达标1学分
文学概论★
3
54
4
√
◇
高等数学★
3
64
4
√
◇
基础写作★
3
54
4
√
◇
古代汉语Ⅰ★
3
54
4
√
◇
中国文化概论★
2
36
2
√
◇
古代汉语Ⅱ★
2
36
2
√
◇
美学概论★
2
36
2
√
◇
小计
25
428
32
16
10
4
说明:1,《口语》,《书法》考核达标办法详见《文学与新闻传播学院学生口语,书法考核达标暂行办法》.
3,专业分流教学平台:
A,学科专业教学平台
课程
平台
课程模块
课程编号
课程名称
学分
教学学时
开课学期 ,周数及周学时
考核
课程类别
备注
授课
实验
实践
一
15
二
18
三
18
四
18
五
18
六
18
七
10
八
8
考试
考查
学科专业教学平台
专业主修课程模块
中国古代文学作品选Ⅲ☆
3
54
4
√
◇
中国古代文学史Ⅲ☆
3
54
4
√
◇
中国现当代文学作品选Ⅲ☆
3
54
4
√
◇
英语口语Ⅰ☆
2
36
2
√
◇
形式逻辑☆
2
32
2
√
◇
中国现当代文学史Ⅲ☆
2
36
2
√
◇
外国文学Ⅲ☆
2
36
2
√
◇
汉语史(训诂学)☆
2
36
2
√
◇
英语口语Ⅱ☆
2
36
2
√
◇
英语写作☆
2
36
2
√
◇
对外汉语教学概论☆
3
48
4
√
◇
英语翻译☆
3
54
4
√
◇
中国古典文献学☆
2
32
2
√
◇
对外汉语语法教学体系☆
3
48
4
√
◇
实践课程模块
论文写作
1
16
2
√
◇
学年论文(第二学年)
1
◇
学年论文(第三学年)
1
◇
毕业论文(第四学年)
6
◇
专业实践(第四学期)
1
◇
专业或教育见习(第七学期)
1
◇
教育实习(第七学期)
毕业实习(第八学期)
6
◇
小计
51
608
4
12
14
12
B,专业方向教学平台(学生修完学科专业教学平台课程后,可自主选择下列一个方向修读)
课程
平台
课程模块
课程编号
课程名称
学分
教学学时
开课学期 ,周数及周学时
考核
课程类别
备注
授课
实验
实践
一
15
二18
三
18
四
18
五
18
六
18
七
10
八
8
考试
考查
专业方向教学平台
对外文化交流方向课程模块
中外语言学史
3
54
4
√
▲
中国汉字学
3
54
4
√
▲
英语报刊选读
2
36
2
√
▲
中外文化交流史
3
54
4
√
▲
国外汉学研究
2
36
2
√
▲
英美概况
2
36
2
√
▲
外事管理
2
36
2
√
▲
西方文化与礼仪
3
54
4
√
▲
小计
20
360
16
8
秘书方向课程模块
秘书学概论
3
54
4
√
▲
实用写作
3
54
4
√
▲
文书与档案管理
2+1
36
18
4
√
▲
办公自动化技术
2+1
36
18
4
√
▲
行政管理学
3
54
4
√
▲
秘书礼仪
2+1
36
18
4
√
▲
速记
2
36
2
√
▲
小计
20
306
54
16
10
师范方向课程模块
教育心理学
2.5
45
9
3+1
√
▲
教育学基础
2.5
45
3
√
▲
教学论
2.5
45
4
√
▲
微格训练
2
36
2
√
▲
现代教育技术学
1.5
24
12
2
√
▲
课件制作
1.5
20
16
2
√
▲
教育科学研究方法
1.5
36
2
√
▲
选修学校教育类课程6学分.
6
108
▲
小计
20
359
37
17
8
C,辅修教学平台(修满8学分.学生在修完专业方向课程后,可结合专业方向选择相应模块课程修读,也可在各模块课程中自主选读课程;师范方向学生原则上应选修教师教育课程模块或修读该模块课程至少不抵于4学分.)
课程
平台
课程模块
课程编号
课程名称
学分
教学学时
开课学期 ,周数及周学时
考核
课程类别
备注
授课
实验
实践
一
15
二
18
三
18
四
18
五
18
六
18
七
10
八
8
考试
考查
文艺学
中国古代文论选
1
28
2
√
△
西方文论选
1
28
2
√
△
文学批评方法论
1
28
2
√
△
马列文论选
1
28
2
√
△
西方美学史
1
28
2
√
△
西方现代派文学
1
28
2
√
△
文艺心理学
1
28
2
√
△
《文心雕龙》研究
1
28
2
√
△
影视美学
1
28
2
√
△
小计
8
224
6
6
4
中国古代文学
中国古代文化史
1
28
2
√
△
诸子散文研究
1
28
2
√
△
《史记》研究
1
28
2
√
△
古代文言小说研究
1
28
2
√
△
唐宋八大家研究
1
28
2
√
△
唐宋诗研究
1
28
2
√
△
唐宋词研究
1
28
2
√
△
元曲研究
1
28
2
√
△
明清白话小说研究
1
28
2
√
△
小计
8
224
6
6
4
中国现当代文学
文学与宗教
1
28
2
√
△
民间文学概论
1
28
2
√
△
儿童文学
1
28
2
√
△
当前中国文学研究
1
28
2
√
△
海外华人文学
1
28
2
√
△
中国女性文学研究
1
28
2
√
△
港台文学
1
28
2
√
△
中国现当代电影文学研究
1
28
2
√
△
小计
8
224
6
6
4
地域文化
中国传统文化专题
1
28
2
√
△
宋明理学研究
1
28
2
√
△
中国古代人文地理研究
1
28
2
√
△
民俗学专题
1
28
2
√
△
江西旅游文学专题
1
28
2
√
△
江西古代文人专题
1
28
2
√
△
客家文化专题
1
28
2
√
△
江西地方戏剧研究
1
28
2
√
△
小计
8
224
6
6
4
语言学
现代汉语语法学
1
28
2
√
△
现代汉语修辞学
1
28
2
√
△
汉语词汇学
1
28
2
√
△
语言学论著选读
1
28
2
√
△
语言文字信息处理
1
28
2
√
△
方言学
1
28
2
√
△
中外语言学史
1
28
2
√
△
中国汉字学
1
28
√
△
小计
8
224
6
6
4
教师教育
演讲学
1
28
2
√
△
文章学
1
28
2
√
△
语文教育史
1
28
2
√
△
阅读教学研究
1
28
2
√
△
作文教学研究
1
28
2
√
△
中学语文新教材新教法研究
1
28
2
√
△
语文教学艺术
1
28
2
√
△
中小学比较教育
1
28
2
√
△
小计
8
224
6
6
4
秘书学
人际关系学
1
28
2
√
△
言语交际学
1
28
2
√
△
公共关系学
1
28
2
√
△
领导科学
1
28
2
√
△
演讲与口才
1
28
2
√
△
社会调查理论与方法
1
28
2
√
△
人力资源管理
1
28
2
√
△
企业文化
1
28
2
√
△
小计
8
224
6
6
4
新闻学
媒介经营与管理
1
28
2
√
△
受众分析
1
28
2
√
△
舆论学
1
28
2
√
△
网络新闻采编
1
28
2
√
△
广告学概论
1
28
2
√
△
报刊专栏研究
1
28
2
√
△
中外名记者研究
1
28
2
√
△
中外新闻作品研究
1
28
2
√
△
小计
8
224
6
6
4

(四)实践教学安排
全院统一安排的主要实践教学环节
序号
项 目
周数
学分
学期安排
校内或校外
教学内容
备注
1
入学教育
1
1
1
校内
校情系情,专业培养方案,学习方法等
2
军事教育
2
1
1
校内
军事技能与国防知识教育
3
生产劳动
3
1
1-6
校内外
劳动观念,技能
课外或假期进行
4
社会实践
3
可记入素质拓展学分
2/4/6
校内外
社会调查及其他实践活动
5
学术活动
1
1-8
校内外
学术研究,科技活动,文艺体育等
6
专业实践
1
1
4
校内外
专项或综合性专业实践活动
7
专业见习
1
1
6-7
校内外
毕业实习前的现场学习
师范生教育见习
8
微格教学
1
1
7
校内
教育教学技能
师范生
9
毕业实习
6-8
6
7-8
校外
指导学生从事专业工作
师范生教育实习
10
毕业论文
6-8
6
7-8
校内
选题,资料检索,研究,撰写,答辩等
11
就业指导
1
1
6-8
校内
就业政策,择业观念与技巧,职业道德教育等
毕业教育
8
合计
19(18)
2,本专业实践(实训)教学项目
序号
课 程
周(学时)数
学分
学期安排
具体实验(训)项目
备 注
1
口语训练
16
1
1
进行达标考核
2
书法训练
16
1
1
进行达标考核
3
语文课件制作
16
6
1素材处理 ;2Authorware初步;3Authorware交互设计; 4Authorware文件打包
选修师范方向学生
4
办公自动化技术
18
6
1样式与模板;2Excel的公式运用;;3复印机的使用 4扫描仪的使用
选修秘书方向学生
5
文书与档案管理
18
1
6
校内外实地训练
选修秘书方向学生
6
礼仪模拟训练
18
1
6
校内外实地训练
选修秘书方向学生
7
学年论文
1
3-4
论文写作训练
8
学年论文
1
5-6
论文写作训练
目
项
数
周
期
学
年
学
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