合理制定体育教学工作计划

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内容摘要：

合理制定体育教学工作计划合理制定体育教学工作计划,正常有序地实施课堂教学
——参加小学体育新教材实验培训体会
高密市周戈庄镇中心小学 张国伟
2003年9月5日,有幸参加了高密市教科院在东关小学组织的小学体育新教材培训会.在会上,市教科院的宋学光老师和3位骨干教师分别就课程标准特点,水平2水平3教师用书的内容及教法提示做了介绍.令我体会最深的是如何制定体育教学计划.
体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求,结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况,科学,合理地规划教学内容的教学文件.它是体育教师有目的,有计划地组织实施课堂教学的主要依据,是全面实现运动参与,运动技能,身体健康,心里健康和社会适应五个领域目标,克服教学盲目性,片面性和随意性的基本保证.
学校体育教学工作计划主要有: 学年教学工作计划,学期教学工作计划,单元教学工作计划和课时教学工作计划四种.
学年教学工作计划的制定
学年教学工作计划也称年度教学工作计划,它是以年级为单位,
依据国家规定的课程标准,结合学校实际和学生年龄特点,对全年教学内容和考核项目的规划,是制定学期教学计划和其他教学计划的依据.学年教学计划是依据课程标准"水平一"各领域规定的活动和内容,选定具体的教学内容,并把这些教学内容合理地分配到两个学年中去.然后,再根据学年授课周数,每周授课时数,以及每年级的各项教材及其设定的课时比例,合理地分配到两个学期中去.并根据教材的性质,特点确定测试体能和动作技能的项目.
教师在制定学年教学计划时,应先对所确定的教材进行深入研究,如:根据教材的难易程度和目标的特定要求,考虑哪些内容适于安排在低年级,哪些内容安排在高年级;根据教材的性质,特点,分清哪些教材分别属于哪个目标统领下的内容,等等.掌握好教材的性质,特点及目标属性,有助于合理地把本学段的教学内容在分配到两个年级中时,做到目标明确,分量适宜,难易程度符合相应年级学生的接受能力.
学期教学工作计划的制定
学期教学工作计划也称教学进度.它是依据学年教学工作计划安排的教学内容和规定的教学周数,每周教学时数,以及各项教材的时数比例,结合季节,气候特点和学校实际情况制定的.它是制定单元和课时教学计划的依据.
在制定学期教学计划时,还可安排"机动课"时间,以便对各种原因的停课或薄弱环节等进行适当弥补和调整.
单元教学工作计划的制定
单元教学工作计划也称单项教材教学计划.它是依据学期教学计划中某项教学内容或活动及其目标制定的课时教学规划.通过对某项教材或课题活动的统筹设计,逐课实施,能够确保教学有计划,有秩序地进行,保证教学目标的有效实现.因此,单元计划可以打破以单项教材为一个单元的固定模式,也可以用综合内容为一个单元,以保证单元的综合性和趣味性.
课时教学工作计划(教案)的制定
课时教学工作计划是依据学段水平目标的规定和学期教学进度中课时教学内容的安排,制定的教学实施方案;是教师组织课堂教学的基本依据.高质量的课时计划,是顺利实施课堂教学和有效实现教学目标的前提和基本保证.为此,教师要悉心备课,精心设计教学方案,以确保教学有效地实施和目标的达成.
制定课时教学计划的基本思路是这样的:
↘
↑ ↓ → → → → → →
↗
在设计制定课时计划时,应选择不同的内容,采用不同的形式和方法,全面达成《标准》目标.由于《标准》大大拓宽体育课的学习领域,这对体育教师的教学提出了更高的要求.特别是教学组织形式,教学方法与手段,都必须体现出新《标准》的课程理念,反映出课程改革的力度,呈现出体育教学设计的新思路,新方案.同时在课时计划制定过程中,要注重加强对学生心理健康和社会适应能力,促进学生对活动的兴趣,以及交往与合作能力的培养等方面的教法研究.制定各种教学工作计划是组织实施新教材,进行教学实施工作的重要环节,因此,我们教师必须从实际出发,严格按《课程标准》精神,切实做好设计与制定各类教学工作计划,这样,才能确保课堂教学正常,有序地实施.
教材内容
教学目标
安排各部分内容
分配教学时间
确定组织形式
选择教学手段
安排生理负荷
规划场地器材
产生课的教案
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