鞍之战
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内容摘要：
鞍之战
【教学目的】:掌握重点字,词,句,理解翻译全文,领会文章思想内容.
【教学重点】:重要实词,虚词及文言句法.
【教学目的】:准确理解翻译全文.
【教学时数】:2课时
【教学方法】:讨论和讲授相结合
【教学内容】:
一, 背景介绍:
"鞌"同"鞍",异体字,《玉篇·革部》: "鞌,亦作鞍."本文选自《左传·成公二年》,标题是后人所加,记述了公元前589年齐晋两个大国在鞌地进行的一场争霸战争.鞌之战是春秋四大著名战役之一(晋楚城濮之战,晋楚邲之战,晋楚鄢陵之战).
二, 讲解新课
(一)第一段
文化常识:古代战车坐次.
国君,主帅
一般尊者
御者
主帅
车右
尊者
御者
车右
假借字:介:见教材586页,本义为夹着,引 申为辅助,此处假借为"甲",当为本有其字的通假.
被动句:"郄克伤于矢"(用"于"引进动作的主动者).
4. 同义词:
屦—履 :起初不是同义词."屦"是名词,指鞋;"履"是动词,指践踏,踩.段玉裁注引晋蔡谟说:"今所谓履者,汉以前皆名屦".: 〈诗经 魏风〉:"纠纠葛屦,可以履霜."《诗· 小雅·小 》:"如临深渊,如履薄冰."战国后有的文献"履"可以表示"鞋", 《韩非子·外储书左上》:"郑人有且置履者."《墨子·贵义》:"予子冠履断子之手足,子为之乎 "到了汉代这种用法逐渐普遍,与"屦"构成一对同义词.《史记· 留侯世家》:"孺子下取履."贾谊《吊屈原赋》:"章甫荐屦兮,渐不可久."《左传·昭公三年》:"国之诸市,屦贱踊贵,民人痛疾."
病—疾:是一对同义词,一般情况下,在指身体患病时,"病"较严重."病"的使用范围较宽,凡极度劳累,伤势重都可以叫病.
5.重要虚词;
而:"余姑翦灭此而朝食""不介马而驰之""右援枹而鼓":连词,表顺接.
及:"矢贯予手及肘":连词,和.《史记 齐太公世家》:"其御曰:'我始入,再伤,不敢言疾,恐惧士卒,愿子认之.'遂复战."
以:"若之何其以病败君之大事":介词,表示原因.
6.特殊的动宾关系:"御齐侯"" 御郤克":为动用法.
7.修辞:"师之耳目,在吾旗鼓":并提.
9.注释商榷:朝食:①早饭,名词性词组,活用为动词,吃早饭.我先消灭了这支部队然后吃早饭.②会食.《史记·齐太公世家》作:"顷公曰:驰之,破晋军会食."很显然,司马迁用"会"去对译《左传》的"朝"."朝"在古代有"会聚"的意思,"会食"指胜利后的犒赏性的庆功大会餐.《史记·淮阴侯列传》:"今日破赵会食."这是韩信的勉战令.当与此同.根据事理推断,双方作战是前一天就商定好了的,齐军在临战前不可能不训卒利兵,秣马蓐食,做这种常规的准备.如果将"朝食"理解为"吃早饭"则齐军是处在饥饿状态下投入战斗的,这样大规模的战斗也不可能一时半刻就见分晓,自然是非败不可,齐军的指挥者无论如何也不会作出这样的安排的.我先消灭了这支部队然后会食.
这段写战争的主体部分,战争基调:快,勇,韧,齐军进攻快,晋军的反击更快,晋军追得快,齐军逃得也快,否则早被追上.晋齐双方都很勇敢,晋多一个"韧",在困难中的坚持性,这是决定战争胜负的关键.
请生翻译该段,师点评
(二)第二段
1.古今词义不同例
毙:见教材101页.《说文·犬部》:"獘,顿仆也,从犬,敝声……或从死."在上古是倒下去的意思,魏晋以后无疑已是"死"的意思.
2.词类活用:"皆肘之":名词用作动词.
3重要虚词:
而:"谓之君子而射之":连词,表示逆接.
3.古今字:辟—避
4.判断句:"君子也".
这一段写晋军追击中的两个片断,从侧面反映了战斗的情况.韩厥的梦验自然不能看成是神灵的保佑,但从另一方面可看出他对战斗的考虑很多,他不受老规矩限制,易位居中驾车,相比之下,齐侯"谓…礼也",显得很愚蠢,把严酷的战争当作儿戏,还自以为懂得礼法,太迂阔了.
请生翻译该段,师点评.
(三)第三段
1.重要实词:絓:本意为缫茧时弄结的丝.《说文·纟部》:"絓,茧滓絓头也."段玉裁注:"谓缫时茧丝成结,有所絓碍,工女蚕功毕后,别理为用也."
2.重要虚词:
而:"骖絓于木而止""故不能推车而及""且惧奔辟而忝两君":连词,连接动词性词语,表示顺接.
以:"以肱击之""以死免其君":介词,表示工具或凭借."载齐侯以免":连词,后一行为是前一行为的结果."奉觞加璧以进":连词,表示时间上一先一后发生的行为.
3.古今词义不同例
劝:见教材113页,古代是劝勉,奖励的意思,现在为劝说义.
如:到……去.(今有"如家酒店",其中的"如"做何理解 )
词类活用
"人不难以死免其君":难,意动用法;免:不及物动词用作使动.
6.文化常识:
古代表示投降时,也有一定的礼数.箕子表示顺从周时,左牵羊,右持璧,以绳索系颈.
请生翻译该段,师点评.
7.注释商榷
难:教材讲为意动用法.另解:
惮.《释名.释言语》:"难,惮也,人所忌惮也."《国语.晋语二》:"骊姬告优施曰:君既许我杀太子而立奚齐矣,吾难里克,奈何 "徐元诰集解:"难,犹惮也."
三, 小结
作者记叙这场战争,以人物为中心,六百多字,人物有十个,通过写人物,展开战争的进程,从"不介马而驰之"拉开战幕,随之而来,"流血及……鼓音"到"左并…而鼓"高潮迭起.最后韩厥献俘,标志战斗结束.通过写人物,揭示胜败原因,齐侯轻敌自满,郤克谨慎.晋君先给七百乘,请给八百乘.文章同时注意写下层人物在战斗中的作用.晋解张高度忍耐力,有勇有谋,虽为御者,却具有指挥员对战争的理解力,判断力.齐丑父,遇事反应快,急中生智,放走齐侯,自免被戮.
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