晋江职校中学生思想现状问卷调查报告

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内容摘要：

晋江职校中学生思想现状问卷调查报告晋江职校中学生思想现状问卷调查报告
2006年3月,我校组织部分学生进行了"晋江市中学生思想现状"的问卷调查.在问卷调查中,我们采用选择式答题的形式,在我校的118名学生中进行了调查.现将问卷调查的有关情况汇报如下:
一,调查目的
本次调查的主要目的是通过问卷调查的形式,研究有关职业中专生思想品质,道德品质,心理品质和生活品质四个方面以及对学校德育工作的评价的基本情况,探讨现代中学生思想教育的新模式,更新陈旧的学校教育观念,使学校教育更具实效性,使学生在学习文化知识的同时,也能接受到思想道德,心理素质和生活品质方面的正面引导,从而树立正确和积极的人生观和世界观,成为社会主义建设的栋梁之材.
二,调查对象的选取及基本情况
此次回收的问卷调查情况如下:
调查对象:在校学 生
有效问卷: 118份
性别:男生 79.66%; 女生 20.34%
年龄:15-18周岁 77.12%;
18周岁以上 22.88%
政治面貌:团员 30.51%; 非团员 69.49%
三,主要调查结果及结论
从调查结果中显示,一方面表现出我校学生思想道德状况的主流呈现积极,健康,向上的态势,学生比较关注时事,拥护党的领导和各项路线方针政策,人生态度比较积极,能够把个人价值实现与服务社会统一起来;另一方面也应看到,随着时代的进步,经济,信息全球一体化的发展趋势,社会大环境也发生着变化,其必然影响着当今中专生的思想观念和价值取向.学生在许多方面还不能够很好的自主处理,缺乏判断力,在人生观和世界观方面不可避免地出现一定程度上的困惑. 现将调查结果从两个部分分别描述如下:
第一部分 (单选)
(一)思想品质(包括爱国情感,理想信念和社会责任感)
1,爱国情感与理想信念
我校学生的思想主导方向是积极向上的,具有强烈的爱国情感,坚持一个中国的原则,对社会主义事业充满信心.90.68%的同学对作为一个中国人感到骄傲和自豪,94.07%的同学认为热爱祖国是每个公民最基本的义务.在国难当头,选择积极主动应征入伍的同学占到76.27%.多数学生认为应当具有集体主义观念,应当在主观与客观,个人与社会的协调统一中,书写自己的人生.在个人,集体和国家三者之间的关系上,大多数学生认为个人利益应服从集体和国家利益,74.58%的同学愿意舍弃个人利益,把国家利益和集体利益放在首位.在对待中华优秀传统文化的态度这个问题上,绝大多数同学持接受态度,其中,50%的同学认为应当继承并发扬光大,47.46%会努力了解并从自己做起.96.61%的同学对于北京申奥和上海申博的成功感到骄傲和光荣. 但是,从问卷中也看到我校学生对于当前时事新闻的关注度不是很高,缺乏政治热情,只有44.07%的同学会天天关注,52.54%的同学只是偶尔关注.中国要成为世界的中国,每个中国人,尤其是莘莘学子们,必须关注世界,关注政治和经济,清朝的灭亡正是由于闭关锁国,我们不要做井底之蛙.当然,作为教育者,我们希望我们的学生的爱国情绪和思想信念是理性的,是有经过思考的,而不是一种盲目的冲动.
2,普遍具有较高的社会责任感和使命感.
72.88%的同学认为自己是有责任感的人,66.1%的同学认为奉献应大于索取.在回答"看到有人做出损害学校或晋江形象的事,你会怎么做 "这个题目时,半数以上(51.69%)的同学会主动上前劝阻,27.97%的同学会视情形而定,能劝阻的就劝阻.从以上问题可以看出,当代中专生的价值观念发生了很大的转变,既不是原来计划经济体制下提倡的大公无私,无私奉献,也不是唯利是图的极端个人主义,而是更加强调个人与集体利益的兼顾,奉献与索取的统一.这也反映出学生务实的价值观,他们崇尚社会公德,但一旦有违背公德的事情发生时,他们所表现出来的态度是暧昧的.这种道德认知和道德实践上客观存在的矛盾,实质上表明当代中学生在集体责任意识上既有值得肯定的一面,又存在着问题,这恰恰是转型社会多元化思想在他们责任意识方面的表现,如果不及时解决,我们通过教育使学生在理论上认同的道德规范,往往不能变成实实在在的道德行为.
(二)道德品质(包括道德品行,道德判断,准则,法制观念)
道德作为公民内在的观念系统,无疑是个体选择行为和判断是非的标准.调查显示,我校学生对人生的基本道德要求如诚实守信,敬业奉献等是信守和推崇的,道德要求是强烈的.他们的道德价值取向也日趋稳定和成熟.
1,经济的发展必然带来思想道德观念的冲击,在改革开放过程中西方文化和道德观念汹涌而来,一贯提倡的社会主义道德风尚和中华民族的传统美德与西方文化 ·上一篇：南京市审计局优秀审计报告评分标准
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