国立中兴大学教育学程中心实习教师每月实习心得报告

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国立中兴大学教育学程中心实习教师每月实习心得报告国立中兴大学教育学程中心实习教师每月实习心得报告
九十一 年 九 月份

实习教师 蔡铭峰 指导教授 黄淑苓教授
实习学校 台中市立育英国中 实习科别 国文科
教学实习

一,概况:
1.观摩实习辅导教师任教班级(三年一班,二年七班)之教学技巧,教学方法,师
生沟通技巧,班级经营,作业设计和教学评量方式.
2.担任(二年二班,四班,五班)第八节国文科补救教学课程教师. <br>
二,心得:
1. 在观摩学习过程中,觉得班级常规的制定及执行极为重要,对学生须恩威并
施,赏罚分明,才能掌握住班级状况,而不至让学生影响了教学进度.
2. 教授二年级课程《语文常识(上)中国文字的构造》时,以图片,投影片方
式进行主题教学,发觉生动活泼的教材较能吸引学生的目光及兴趣,但学生容易
分心於图片教材中而忽视上课内容,後来结合课後之问题进行讨论,此情形便慢
慢改善.此外,对教学时间的掌控及班级秩序的管理宜再改进.
导师实习

一,概况:
1.协助实习班级(三年四班)教室布置工作(三年级第三名).
2.协助导师实习辅导教师批阅学生暑假作业,联络簿,周记.
3.九月十二日协助实习班级班亲会成立事宜.
4.九月二十九日办理实习班级班亲会烤肉联谊活动.

二,心得:
1. 藉由导师实习辅导教师,学生作业批阅,家长言谈及私底下与学生相处等方
式,渐渐了解班上每位学生的个性,专长,家庭背景及其在校表现,如遇有状况
或问题时,则主动告知辅导教师,并从旁学习处理之道.
2. 亲师座谈会旨在建立教师,家长,学生三者间的互动沟通模式,并进一步促
使班亲会的产生.在一系列的活动中,发觉父母对家庭教育,学校教育双管齐下
的孩子,其子女表现较优异;而父母漠不关心学校教育的学生则较差.
行政实习

一,概况:
1.九月二日,九日,二十三,三十日担任校务主管会报会议记录.
2.九月十八日列席导师会报.
3.协助汇整家长会资料,并设计制作爱心妈妈志工证,来宾证.
4.担任一年级篮球社团指导老师.

二,心得:
学校是一个讲求既分工又合作的团队,一项活动的事前规划与事後的资料汇
整极为繁杂,要使各项校务工作能顺利推动,确实执行,实有赖於各处室行政人
员间的相互配合.此外,若能吸引家长积极参与学校各项活动之进行,将能跳脱
以学校本位为思考的模式,进而提供不同於学校意见之多元的思维方向.
研习活动

一,概况:
1.九月二十七日参加「家长亲职大会暨二年级管乐队表演」活动.
2.每周参加九年一贯国文科学习领域小组会议.

二,心得:
1. 学校由於位处台中市边陲地带,在面临现代社会变迁的冲击下,社区有逐渐
高龄化的现象,如低社经地位家庭及父母婚姻脆弱等的家庭变迁问题,造成亲子
关系疏离,父母教养子女的难题.因此,我觉得学校方面对学生真是用心良苦,
藉由亲师协同教学的活动,爱心妈妈,爱心志工的成立,皆可吸引学有专精的家
长,发挥其专长,带领更多孩子做较深入的学习,以弥补学校教育的不足.
2. 藉由参加领域小组会议,对「多元学习护照」中之国文能力指标的修订,补
救教学的实施方式及课程统整的施行…等有了更深入的认识,学习,并希望自己
在教学上能慢慢地跳脱刻板教学内容,尽量以多元,活泼方式教学.

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