安徽理工大学本科教学工作水平评估院(系)支撑材料细目...

文件类型：DOC/Microsoft Word 文件大小：字节

更多搜索：安徽理工大学本科教学工作水平评估支撑材料细目 ..
安徽理工大学本科教学工作水平评估院(系)支撑材料细目...安徽理工大学本科教学工作水平评估院(系)支撑材料细目及内涵说明
一级指标
二级指标
主要观测点
A级标准
院(系)收集,整理,提供的材料
备注
一, 办学指导思想
1.1学科专业定位
1.1.1学科定位与规划,专业定位与规划
(1.0)
定位准确,发展规划落实.
1,院(系)"九五","十五"规划或计划
2,院(系)落实"九五","十五"规划的相应措施
3,年度,学期的工作计划,总结等材料
4,院(系)制定的有关办学方向,定位的原始记录档案资料
5,其它综合材料
院(系)定位及有关论证材料包括目标定位,类型定位,层次定位,科学定位和服务面向定位.本观测点同时还应阐述专业建设规划,结构及布局结构情况.
1.2办学思路
1.2.1教育思想观念
(0.5)
有时代特征,质量意识强,办学思路有特色.
1,院(系)教学工作会议有关材料
2,贯彻落实学校教育思想观念的工作计划,总结材料
3,院(系)关于转变教育思想观念实施措施的综述材料
4,院(系)教学研讨会有关材料
5,院(系)转变教育思想观念有关会议材料
相关材料要紧扣院(系)转变教育思想观念,遵循教育规律,处理好规模与质量,发展与投入,教学与科研,改革与建设等关系.要体现观念创新,制度创新和工作创新以及强化质量意识并结合院(系)自身定位,制定质量标准和切实执行的相关情况等.
1.2.2教学工作中心地位
(0.5)
正确处理教学与其他工作的关系,一贯重视本科教学.
1,院(系)党,政研究教学工作的会议记录
2,院(系)领导的听课记录
3,落实学校有关文件,规定,政策的具体材料
4,院(系)突出教学中心地位的综述材料
5,院(系)执行教学质量考核一票否决制的文件和执行情况材料.
相关材料要围绕院(系)党政领导重视教学工作,深入教学第一线调研,解决教学工作中的问题.各部门围绕育人进行工作,并主动为教学服务以及院(系)各项政策和制度体现对教学工作的重视.要体现院(系)对教学工作的投入处于领先地位,并有稳定的经济来源.
二, 师资队伍
2.1队伍结构
2.1.1师资队伍整体结构状态与发展趋势
(0.5)
结构合理,发展趋势良好.
1,2002——2005年在职职工名册(分年度)
2,全体教师名册
分教研室,姓名,性别,年龄,职称,学历,学位,毕业时间,学缘,参加工作时间,学科(专业),任课名称等
3,师资队伍整体状况
4,师资培养的措施及效果
5,结构分析材料(年龄,职称,学历,学位,学缘,学科(专业)等)
除已列出的主要材料外,本观测点整体材料还要重点反应出院(系)师资队伍的整体结构状况与发展趋势.其中发展趋势要从补充人员情况(来源,数量,背景,入院(系)后的岗位等)和调离人员情况(年龄,职称,学历,原岗位,去向等)以及其它离职人员情况来分析考虑.
2.1.2青年教师中有研究生学位的比例
(0.5)
≥60%
1,青年教师名册(姓名,性别,年龄,职称,学历,学位,毕业时间,学缘,参加工作时间,学科(专业),任课名称等.下同)
2,获博士,硕士学位青年教师名册
3,在职攻读博士,硕士学位的青年教师名册
4,师资队伍的整体结构与发展趋势概述

安徽理工大学本科教学工作水平评估院(系)支撑材料细目及内涵说明
一级指标
二级指标
主要观测点
A级标准
院(系)收集,整理,提供的材料
备注
二,
师资队伍
2.2主讲教师
2.2.1主讲教师资格
(0.5)
符合岗位资格的教师≥95%
1,分年度,分教研室列出主讲教师名册
2,分年度,分教研室列出具有硕士或讲师职称教师名册
3,分析材料

2.2.2教授,副教授上课情况 (0.5)
教授,副教授均为本科生授课
1,分年度,分教研室列出高级职称教师的名册
2,分年度,分教研室列出高级职称教师上本科生课程的统计表
3,分析材料

三, 教学条件与利用
3.1教学基本设施
3.1.1教室状况 (0.2)
面积达到有关规定,各类教室满足教学需要.
1,使用多媒体教室,投影仪,录像机,幻灯机等数量及状态统计
2,使用上述设备的记录
3.1.
·上一篇：韩流来袭高中生哈韩现象的探讨
·下一篇：论文编辑格式说明及范例