浙江广播电视大学2002年7月法学专业
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浙江广播电视大学2002年7月法学专业
经济法学(开放本补修)期末考试复习提要
指定教材
潘静成主编:《经济法学》(第二版) 中央广播电视大学出版社 2000年8月版
期末考试试卷题型
试卷卷面共100分,试卷题型及分值如下:
单项选择题(每小题1分,共10分)
多项选择题(多选,少造,错选均无分.每小题2分,共20分)
判断题(正确的在题后括号内划"√",错误的划"X".每小题1分,共 10分)
名词解释(每小题4分,共24分)
简答题(每小题6分,共24分)
(六) 论述题(12分)
三,考试大纲
第二章
掌握:经济法主体,经济法律关系,经济法律行为,经济法与邻近法律部门的联系和区别(民法,行政法),经济法的基本原则,经济法的调整对象
领会:经济法产生的原因,时间及最初的产生地,经济法的地位和本质, 经济法律关系和经济关系的区别
第三章
掌握:企业的概念, 内部领导体制
领会:全民所有制的法律地位
第五章
掌握:合伙企业及合伙企业的特征,设立的条件,个人独资企业,个人独资企业法的概念
领会:,合伙企业事务的决定,退伙的情形及效力,合伙企业解散的条件及解散后的责任承担,债务清偿顺序,合伙企业法,
第六章
掌握:中外合资经营企业,中外合资经营企业法,中外合作经营企业,中外合作经营企业
法,外资企业,外资企业法的概念
领会:三种企业的法律性质,中外合资经营企业的组织形式,组织机构,注册资本,出资方式,经营管理,中外合作经营企业的组织形式与出资方式,组织机构与经营管理,利润分配,中外合作经营企业中外国合作者提前回收其投资的条件
第七章
掌握:公司,公司法,有限责任公司,股份有限公司,股票的概念,有限责任公司和股份有限公司设立的程序和条件,出资方式,注册资本,发行公司债券的条件
领会:公司的分类 ,公司的合并与分立的种类,有限责任公司的股东会,董事会和经理,监事会(成员任职资格),股份有限公司的发起人,组织机构,股份或股票的转让,发行的原则,国有独资公司的组织机构,公司不得分配股利的情形,公司解散的情形
第八章
掌握:破产的概念,破产财产和破产债权的范围
领会:《企业破产法》及《民事诉讼法》"破产还债程序"的适用对象,破产申请的提出和受理,和解和整顿,破产宣告和破产清算(破产财产的清偿顺序)
第十章
掌握:财政法,预算概念
领会:财政管理体制的内容,《预算法》的主要内容(预算编制,审批,调整,执行,决算)
第十一章
掌握:增值税,营业税,财产税,个人所得税的概念,主要税种的应纳税率
领会:税收的分类,主要税种的构成要素(如纳税主体,征税对象,征税范围,应纳税率),税务管理的主要内容
第十二章
掌握:金融法,存款准备金,商业银行,外汇,票据,汇票概念,中国人民银行的地位,性质,法定业务
领会:人民币的发行机构,商业银行体系,商业银行的经营原则,商业银行设立的审批,商业银行与一般公司企业法人的主要区别,支付结算的方式,票据的分类,票据权利,法律特征,经常项目外汇管理规则
第十三章
领会:市场调节价,政府指导价,政府定价,价格的分类,政府定价的范围
第十五,十六章
领会:土地所有权的归属,三同时制度,环境标准制度
第十七,十八章
掌握:合同,合同法,无效合同及合同无效的情形,不安抗辩权,合同变更,合同转让,违约责任
领会:合同法的调整范围,合同的形式,合同内容约定不明的处理,合同订立的程序(要约,承诺),缔约过失责任的发生及法律特征,行使不安抗辩权的情形,合同变更与合同转让的区别,违约责任形式,合同争议的时效制度,特殊涉外合同的法律适用问题,合同履行中的不履行的种类(不适当履行,不履行,提前履行,迟延履行)
第十九章
掌握:不正当竞争行为,反不正当竞争法,商业秘密,强制性交易的概念,侵犯商业秘密行为的表现形式
领会:不正当竞争行为的特征,采用欺骗性标志交易行为的表现形式,强制性交易行为的范围,商品贿赂的形式,特征,构成不正当竞争的有奖销售的形式,对不正当竞争行为的监督检查机构
第二十章
领会:《产品质量法》的适用范围,企业质量体系认证制度,产品质量认证制度,生产者的产品质量义务和损害赔偿责任,销售者的产品质量义务和责任,受害人的请求权与生产者,销售者之间的追偿权,产品质量监督检查方式及机构
第二十一章
掌握:消费者,保障安全权,知悉真情权,自主选择权的概念
领会:《消费者权益保护法》的适用范围,消费者九大权利的主要内容,经营者的九大义务的主要内容,经营者与消费者发生消费权益争议的解决途径,消费者协会的职能,承担损害赔偿责任的主体的确定
第二十二章
掌握:土地使用权划拨,房地产法的概念
领会:土地使用权出让的期限,出让的方式,土地使用权划拨的范围,设立房地产开发企业
的条件
备注:对知识点的要求中,"掌握"比"领会"要高一些."领会"的要求是学员在对知识点的认识上比较清楚,能够用其中的知识解决一般的问题.而"掌握"则要求学员对知识点的认识非常清晰,对其中的各个知识点有准确地把握.
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