自主学习的心得体会

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内容摘要：

自主学习的心得体会自主学习的心得体会
本人是郴州电大03秋开放教育本科金融专业的一位学生,自入学以来,一直坚持以自主学习为主.并且能把学到的知识融汇到实践工作中.由于开放教育的学习方式是学员在接受必要的向授辅导和学习支持服务外,没有固定的班级建制,学员可以按自己的学习需要,学习进度,学习方式等自主安排自己的学习时间和学习计划,我认为这种学习方式很适合我们上班一簇,现本人就这两年来在自主学习过程中的学习心得体会总结如下:
一,按照每个学期的课程安排表,安排课程学习顺序,先上的课程,利用休息时间把教材阅读一遍,把教材上的重点和难点用笔记本记录下来,等到有面授辅导时向老师和同学请教.如果该程没有面授辅导课,我就通过BBS讨论或非实时讨论向老师请教,或者通过郴州电大教学平台的课程讨论向老师发贴请教释感.这样不仅与老师保持了畅通的联系,班级同学之 间加强了互助学习的氛围.
二,平时利用晚上休息时间多上网学习,由于开放教育的特点,通过上网进入郴州电大教育平台主页再进入各级电大进行学习,即可获取电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息.
三,认真做好平时作业.因为平时作业是根据课程教学要求精心设计的,其目的是检查学生学习进度,为教学的沟通提供一个互相反馈的渠道.平时作业可以帮助检查对所学内容的理解和掌握,确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分;可以帮助发现哪些部分需要重温或重新学习,哪些地方需要向老师和同学寻求帮助;可以帮助在目前的学习内容与学习过的其它内容之间建立联系,帮助将学习内容与个人经验联系起来,鼓励利用所学知识解决问题;还可以帮助督促其与课程进度学习,使其学习进度与辅导课的安排保持同步,并能够在考试前完成所学习单元.
四,积极参与学习小组活动.小组活动是开放教育中经常采用的一种学习形式.学习小组的成员可以经常在一起讨论学习上的问题,交流学习心得和体会,交流学习方法和技巧,交流学习信息和资料,互相鼓舞学习信心,激发学习动机,消除个别学习的孤独感,在互帮互学中共同提高.我们班级的同学大部分都是从事不同行业的,所以在小组活动中我们会充分利用资源,用专业的学员讲述相应的课程,大家再一起讨论,这样大大提高了全班级的学习兴趣,营造了一个良好的互动学习平台.
五,搞好考前复习.考前复习是学习过程的最后阶段,需要制定一个清晰的复习计划.把每门课程分成几个复习单元,列出每个单元的复习目标,努力获得对整个课程的整体概念,并寻找各知识之间的关系,画出整个课程的知识结构图表.这样才能有的放矢的进入考试阶段.
以上五点是我在郴州电大近两年来的一些自主学习体会.在学习的过程中我不仅学到了专业知识,还养成了自主学习的习惯.在工作中,我经常把学到的专业知识运用到实践中,很多问题都能迎刃而解,大大的提高了我的工作能力与工作效率.我相信自己会坚持自主学习下去,在本专业获取更大的进步.
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