孩子注意力不能集中的原因

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内容摘要：

孩子注意力不能集中的原因
一, 来自先天气质
所谓气质,是指天生的行为方式,例如婴儿时期,肚子饿了,其哭声的大小就来自气质九大项目(向度)的一项-活动量大小,换言之,气质系指对外来或内在刺激的反应方式,并非我们通俗用词的"这女孩气质很好"所认知的「气质」.注意力不能集中与孩子先天气质九个向度中的注意力分散度,活动量,反应阈及坚持度都有关.
1. 注意力分散度高
如果孩子是属於注意力分散度较高的先天气质,表示这孩子对外在的一点点声音,光线等刺激就容易被吸引,并经常神游四海,一心数用.常见他丢三忘四,到了学校,才发现忘了带课本,或者功课写错了;自己的学用品常会弄丢,拿在手上的东西也一转身就忘了放在那裏;写字时,一会儿滚动铅笔,一会儿擦布掉在地上,磨磨磳磳,很难一口气完成.
2. 活动量大
孩子因为活量大, 所以坐不安稳,会找各种藉口离开座位,如上厕所,喝水,洗手……等,要不然就是捉弄同伴,随意在教室中游荡,注意力自然就无法集中,此种现象,父母老师不明其原因,都以不专心一句话带动,当然不能根本解决问题.
3. 反应阈低
所谓反应阈低,是指孩子先天气质中对任何声光,嗅,味,触觉的敏感度较别人高,因此容易受到周围刺激的干扰而分心.稍微一点点的风吹草动,就足以让他心不在焉,譬如听到电话或电铃声,立刻呼叫家人接听或应门;吃饭时,手拿著筷眼睛却不停的瞄著电视;写功课时,有人走过就东张西望更是家常便饭.
4. 坚持度低
所谓坚持度是指孩子先天气质中碰到一点挫折,他就比常人容易放弃,比如说,数学作到较深的题目,孩子习惯性不去追根究底,很快就放弃,此时"不专心"就变成父母眼中的答案.
二, 天生好奇心,学习优势使然
小太阳多年来从事个别差异的研究与检测,其中以"皮纹"检测孩子的脑细胞分布等先天遗传特质,发现1.若孩子先天脑细胞量值大(约180亿以上)并且2.手掌纹上的学习操作角度(新事物学习能力)优异(一般约在35°~42°间),孩子会有下列特质:
1.
2.学过一件事后,便想快速再学习新事物
因此,在如此正面学习的遗传特质下,孩子比较倾向不反复练习(或称操作)已懂的事物,但在父母的眼光不专心便无形中成立.
三,来自生理,后天环境或人为因素
1. 体质:
有过敏体质或其他生理上如视,听障碍的孩子,注意力通常比较无法集中,请先帮孩子解决生理上的困扰.
2. 环境
家中如果从事生意工作,经常人来人往;或者须要孩子帮忙照料弟妹等等,孩子的精神会比较处在不安定的状态,注意力自然也较无法集中.
3. 父母的期望
每位父母都望子成龙,但过度的求好心切或期望,只会带给孩子承受不了的压力,害怕被责 ,害怕发生错误,都是孩子注意力无法集中的杀手.
4. 师生互动不良
有的老师并不了解个别差异,常给坐不住,爱讲话,容易分神的孩子贴上调皮捣蛋,顽劣的标签,使孩子受到委屈.因为师生互动的不良,孩子失去学习兴趣,自然无法产生专注力.
5. 敏感焦虑
有的孩子趋避,适应力较低,对社交活动没有处理能力;容易焦躁不安,缺乏自信,学习新事物时,无法集中精神.
本文将就以上原因讨论并提出对策及实务以供父母师长参考,我们特别要强调的是,孩子的不专心可能来自上述一种或数种以上的原因,父母宜透过科学化评量(小太阳已提供此项服务多年)真正了解孩子不专心的原因,以作到事半功倍的辅导.
(注)注意力缺陷症(ADD)属较医学领域的范围,本文较不著墨,父母有顾虑时,宜请教专业医师
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