感叹孩子的“奇妙算法“

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感叹孩子奇妙算法

文件类型：DOC/Microsoft Word 文件大小：32768字节

内容摘要：

感叹孩子的“奇妙算法“ 根据学生的年龄特点，通过创设情境，激发学生的求知欲，让学生自主探索出9加几的算法。通过让学生自主探究算法，自己提供了学习材料，自主选择喜欢的算法计算等，充分尊重学生的选择，体现了“人人学不同的数学”的新理念。 ... ·上一篇：主机托管服务合同
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